大团建-地雷阵

动力绳圈

动力绳圈：所有人手拉手围成一圈，松开手，每人握住绳子的一部分围成一个圆，双脚合并，用脚后跟着地，所有人同时向后倒，让一个最重的人在这个绳子上走一圈。在走完这一圈的

拓展项目 地雷阵

拓展项目 地雷阵目标：  理解如何打破思维定式，有效地解决问题； 培养创新思维，勇于尝试； 理解风险和机遇的关系； 学习如何有效地利用资源； 增强成本观念，特别是时间成本和沟通成本；  

拓展项目 地雷阵器材准备及场地准备： 1、项目准备:  雷阵图图纸（2套不同的图纸，备份一套） 记录笔1支 雷阵地毯 一块平整开阔的场地  

拓展项目 地雷阵游戏规则： （一）操作步骤： 1.让学员一字排开站在距离雷阵1米远的地方； 2.培训师站在雷阵旁边或里面开始布置项目； 3.布置完项目之后培训师站在雷阵旁边进行监控； （二）布置项目：  1.点题：这个项目叫雷阵，是一个团队合作项目。大家面前由四根粗黄线围成的正方形区域为雷      区，你们所在的一侧为雷区入口，对面一侧为出口。 2.任务： 团队要在40分钟内，探出一条通过雷区的安全通道，所有队员依次通过雷区。（下面我介绍一下项目规则，从现在开始我将不再回答有关项目规则的任何提问，请注意听好） 3.项目规则： 雷区内每次只允许1人活动。 每次移动只能进入相邻的格子。 每进入一个新的格子，都要停下来听我的口令：“继续或者有雷”，当听到有雷时，请按原路返回至雷区的入口处。 不允许试探或踩线。 4.出现以下情况，视为违例，我将予以扣分 重复触雷（第一次触雷不扣分）。 触雷后未按原路返回。 同时有两人以上进入雷区。 踩线。 5.时间是40分钟，现在计时开始。 （三）监控要点 1.布置项目时，项目规则可布置两遍，强调项目过程中不回答队员提出的问题； 2.请队员每踩1格，都报出相应数字。 3.扣分要严格，重复触雷扣3分，其他情况扣1分 4.培训师要控制好学员的站位，如果有人踩线立即扣分 5.防止学员绕到培训师身后偷看雷震图 6.不允许学员在雷阵图上做永性标记 7.活动结束后要清理雷阵图上的标记物  

拓展项目 地雷阵拓展心得 第一阶段： 1.培训师公布这个项目是否成功或者失败（如果成功则祝贺，如果失败则勉励） 2.让所有参与项目的团队成员在回顾场地坐好（可以围成一个圆圈），并且让所有的团队成员按照一定的顺序（比如逆时针的顺序来发言，注意控制每个发言伙伴的时间，鼓励每个人都能谈谈对于这个项目的看法，有条件的话，把他们在发言过程中的要点记录在白板上） 第二阶段： 1.培训师可以根据在项目进行的实际过程中（在项目进行过程中，培训师用行为记录法把一些关键学员的关键事件记录下来），学员的一些行为或者结果，进行一些问题的提问，引发他们的思考： 你们认为你们成功（失败）的最大原因是什么？ 在这个项目中，我们为什么会争吵的如此厉害（或者有过一段时间是在无序的争吵）？  什么时候考虑到突破点的？ （前面两个阶段培训师可以根据实际情况把回顾内容融合在一起进行） 第三阶段：（10分钟） 培训师根据前面回顾的实际情况，整体将一些管理学知识结合工作和生活，进行升华。 （二）回顾要点 （三）回顾故事 1.（勇于创新，突破思维定势）观光电梯的发明： 在美国有一个非常著名的大饭店，生意非常好，但是却因为电梯的数量有限和空间狭小引起很多顾客的投诉，也导致了一部分顾客的流失。公司管理层非常头疼，为此他们打算重新改造饭店的电梯，但是经过专家测算，如果要改造电梯，需要将饭店关闭长达半年之久，管理层迟迟下不了这个决心…有一天，—

【苏州拓展训练公司】4009-025-052，苏州贝塔团建，疯狂指压板100秒不NG

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穿越电网-团建的公司

拓展项目穿越电网介绍：现在我们要操作的这个户外拓展项目是一个团队合作项目，叫做高压电网。我们的项目目标是在40分钟的时间内所有队员从网的一侧穿越至另一侧，时间结束，如

项目介绍：

全程需在指压板上进行挑战，不能穿鞋，挑战分四个环节，各组需要选派队员以接力的方式连续的完成每个挑战，参与挑战的成员不能重复，如有环节失败重新开始。每次挑战时间为100秒。

第一环节：跨栏，选派1名成员进行跨栏任务的挑战。

第二环节：背人奔跑，1名成员从出发点背另1人到达终点。

第三环节：4人3足，4名成员绑腿跑到终点。

第四环节：跳大绳， 12名成员（2人摇，10人跳）在指压板上跳大绳，需连续完成20个。

按完成的用时积分。

—公司领导和电梯专家在电梯前商量改造事情的时候，他们的谈话刚好被一个清洁工无意听到，这位清洁工抬起头，漫不经心地说了一句：“如果是这样，把电梯装在饭店外面不就可以了？”于是，观光电梯由此诞生… 2.分享古代听的写法（强调用心倾听的重要性） 古代的听：“聽”“十目一心，听者为王”  用心听 现在的听：“听”用嘴去听，还不断的斤斤计较。 七、学员常见的表现： 1.一开始会争吵地比较厉害，如果没有有效的领导进行组织，项目在初期会在扣掉一定的分数（他们可能会无意地违反规则） 2.开始有序地进行尝试后，有些学员在进入雷阵后会显得非常紧张因此可能会犯规. 3.不作记录，重复触雷。 4.无法突破思维定势，觉得没有解决的办法。 5.面对突然出现的雷区，毫无准备的任务，所有人都有点不知所措，是不是进去？从那进去？哪里有雷？大家面面相觑，始终没有采取行动； 6.“老师，能不能再说一下规则，我们没听清”，面对培训师的拒绝，大家都后悔没有关注规则； 7.终于有人鼓足勇气进入雷区，“老师，能不能斜着走？”，又是培训师的拒绝…… 8.进入雷区的队员每走入一个新的空格，背后都会有很多的指令：“进65，66，不57……”到底往哪去？自己也糊涂了，时间就这样一点一点浪费掉； 9.重复触雷，扣分，重复触雷，扣分……，面对“无路可走”的窘境，大家一筹莫展。“老师，是不是没有出口？不可能过去了，所有的路我们都尝试了！” 10.这时突然有人发现雷区的大斜线区域，“老师，这里能走么？”，还是没有答复； 11.“试一试！”，“不行，肯定过不去，那是雷区！”…… 12.当游戏结束后，所有人都恍然大悟，原来在我们头脑中有这么多的思维定势，人们都习惯于“画地为牢”，不愿意再去尝试创新，因为那里有“地雷”； 创新是有风险的，但不创新的风险更大！

青年团建-七巧板

（一）项目名称: 七巧板谋略（二）项目性质：场地合作项目（三）适用对象：无限制，人数50人以内（四）项目时间：40分钟