致敬第一代拓展人!致敬第一代拓展公司!-苏州户外团建拓展

2022-03-27 17:25:05

关于学生团建的几点看法

在教学中,组织什么活动,特别是长期由学生做的,我习惯于将学生打造成一个团队,许多事情,即可以解放出老师来,也能锻炼学生。而学生,也乐意脱离老师的束缚,在自己的小天地里去发

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致敬第一代拓展人!致敬第一代拓展公司!

  

  拓展训练”自1995年由人众人引进中国25年,“第一代拓展人”在“体验学习内容”挖掘上可以说是呕心沥血、竭心全力,为“拓展训练”能活上25年立下了汗马劳绩。我现在手上的人众人2005年、2006年的课程资摒挡论之清晰、逻辑之严谨、案例之厚实,简直令我叹为观止,以是我才把拓展的“第一代拓展”称为“内容拓展时代”,并以此文发自心里的向”第一代拓展人”致敬!

  “第一代拓展项目”数目异常少,最常见的就是我们戏称的“老八样”:盲阵、雷阵、电网、孤岛求生、背摔、断桥、高空单杠、结业墙。这些地面拓展项目基本上现在除了结业墙偶然泛起,其他基本上已经绝迹了,其缘故原由倒不是由于项目自己,而是市场生长纪律导致。

  “老八样”之以是受迎接是由于内容涵盖面广:有心理突破、创新头脑、团队协作、有用相同、治理头脑、团队精神,每个项目背后都有对应的“理论系统”作支持,只要教练水平够,能做多透就能有多透。

  由于都是“小队项目”,而那时普遍接纳的“小队教练率领制”,有点像“一个小队教练率领一个小队去闯关”的意思,因此小队教练的要求对照高:一:必须熟悉所有项目,二:必须掌握每个项目的理论点,只有小队教练的能力和知识结构在平均线上,整体培训质量才有保证,这也是“第一代拓展人”水平都不会差的缘故原由。

  “内容拓展时代”不强化“小队竞争头脑”,更多的是靠小队教练的考察力、控制力、应变能力去向置各自小队的“问题学员”,“主训师”则总体掌控培训节奏和贯串主题,每个小队教练都清晰:分享内容的深度和针对性才是培训竣事学员给教练打高分的主要指标。以是大部门教练都有提前备课的习惯。

  “第一代拓展人”在闲暇时光聊得最多的是“你有什么好的分享点吗?有什么好的案例故事吗?”,会为发现一个好案例好故事开心上好半天,也会为别人的无私分享发自心里的谢谢,“不停的厚实自己的理论系统,不停积累案例,厚实自己的教案”是每个教练追求的目的。

  “第一代拓展公司”想设施促进员工发展,会经常组织“内部培训”,会有牢靠的“学习日”,还会确立自己内部的“培训师考评制度”和“考评委员会”,想从一个小队教练成为一个主训师是要通过重重审核才气达标,其中有理论考试、实操考试、突发情形处置能力测试,更主要的是有带队天数的硬指标,保证每一个主训师是能力达标、理论足够、履历厚实。

【苏州拓展培训】4009-025-052,苏州团建项目推荐,项目:创意的盒子!

中国式拓展的介绍

中国式拓展的介绍 一:用良好的培训建立企业共同语言 所谓良好的培训就是高水平的有针对性的同一种声音的培训。培训有四性:一是内容的先进性,而是训与受训双方的整体性,三是课程的系统性,四是培训的连续性。这四性

我们这个创新的课程起的名字叫做盒子,BOX。它有什么含义呢?其实内在蕴含的意思就在于1、我们只能看到盒子的表面而看不见内在,同时只能看见其中的几个面而不能全部看见所有的六个面;2、盒子往往是盛装物品的,往往代表更多的财富、利润;3、盒子是神秘的,代表着黑暗,我们要去寻找到我们未知的东西……

创新过程中的问题可能是:

团队成员缺少创意,没有新颖的思路和办法;

团队缺少创新的机制,奖励制度不明确;

团队内部缺少创新的氛围,好的思路往往得不到执行;

团队创新的过程中成本过高,给企业带来巨大的负担;

创新过程中,每个人扮演的角色定位不清晰;

团队创新的成果很难运用于实际的工作过程,创新的转化困难;。


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  犹如我们现在在电视上看到“四大天王”、“TVB”一样,我也知道我们一定是回不去了,我不是冯小刚,还可以拍一部《青春》纪念自己的青春,我只能写点小文章,“项目可以丢,第一代拓展人的精神不能丢”,把这些精神传承下来,才是对他们的最大的致敬!

  “第一代拓展人”的精神,我以为最主要的是以下3点:

  1、“热爱”,“第一代拓展人”大部门人不是由于挣钱加入这个行业,而是由于“热爱”、热爱体验学习、热爱教育!昔时的我穷到连屋子都租不起,在办公室里住了半年时间,但我天天异常开心,心里很充实!人人也从来不以为苦,以为累,固然更不存在怕苦怕累。

  2、“三观正”,“第一代拓展人”都崇尚“教育者先受教”,“学无止境”,以是向先进学习、向同事学习,向学员学习,一门心思只想若何完善自身把队带好,让学员有所收获,生怕自己“德不配位”“误人子弟”,谁的学习力强,谁的理论深,绝对是人人配合砚习的标杆楷模。

  3、“心系学员”,由于培训竣事要写“培训评估”,记着学员名字,并纪录学员的突出行为是基本要求,以是教练会专心考察,“为学员的优异显示开心,为不介入的学员忧郁”,整个历程用“晓之以情,动之以理、心力交瘁”来形容教练的状态绝不为过,这也是教练和学员许多能成为同伙的缘故原由,由于学员感受到了教练发自心里的关爱和真诚。

  现在15年-20年以上的教练在天下已经越来越少了,险些每一位脱离的人都是依依不舍,他们把自己最好的青春年华投给了这份事业,内里有太多的故事,有太多的心酸,太多的兄弟情绪让人难以割舍,剩下的为数不多的也在苦苦支持,伶仃的坚守心中信仰的原则和信仰,希望他们一切安好。

  也许只有我们老了,有时机再聚到一起,一起眷念起那些难忘的瞬间:第一次挂高空的全身哆嗦、一起使出吃奶的劲抬背摔台、不分男女睡坝坝铺听此起彼伏的呼噜声、一起大口吃泡面大口喝酒、一起在关在山上半个月下山看到霓虹灯的疯狂嘶吼.........

  此处再来一点MUSIC,就要泪崩了.........

苏州团队建设的12321法则

无论是操作一个产品还是管理一片区域甚至只是组建一个最基本的社区工作小组如何招聘到优秀的合适的人才一直是管理者最头痛的问题。笔者在产品操作过程的实践和观察中发现在营销模式没

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